【平顶山】“师带徒”——平顶山学院陶瓷学院创新人才培养体系

    “师带徒”——平顶山学院陶瓷学院创新人才培养体系

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“师带徒”——平顶山学院陶瓷学院创新人才培养体系“你的设计作品是《夜雨》，在创作技法上要有所创新，可以打破传统挤压泥条的方式，运用你在实习中学到的泥浆喷溅法，通过泥浆自然流动，在不同的器具上展现不同的肌理。

”平顶山学院陶瓷学院大四学生侯斌正在“师父”刘艳兵的精心指导下进行艺术陶瓷的毕业设计，侯斌从大一开始就跟着刘老师学艺，而这只是该学院“师带徒工作室模式”育人活动中的一个剪影。

平顶山学院陶瓷学院近年来积极探索转型发展之路，通过“政产学研协同，教学做创融通”，努力打造创新型、应用型人才培养体系。

平顶山学院陶瓷学院与中国建筑卫生陶瓷协会等共建“李国桢陶瓷学院”，校企共建中原古陶瓷研究河南省重点实验室、河南省鲁山花瓷工程技术研究中心等5个协同创新平台，初步建成了国内唯一的“中国陶瓷工艺技术陈列馆”，校企共建校内外实习实训基地20余个。

学校与汝州市共建陶瓷小镇创客中心，与禹州市神垕镇建业古文化街开展合作，与上海浦东新区文化艺术指导中心共建“陶瓷创意市民体验基地”，并成功入选上海浦东新区公共文化产品服务协作联盟单位。

形成了服务地方陶瓷产业创新驱动发展的学科专业一体化建设格局，共建平台为人才培养提供“真实环境、真实流程、真实项目”，为陶瓷学院培养创新型、应用型人才提供了强有力的条件支撑。

平顶山学院陶瓷学院坚持学科专业一体化，推进“政产学研协同，教学做创融通”，培养创新型、应用型人才取得显著成效，社会声誉和影响力不断提高。

毕业生就业率在95%以上，师生研发陶瓷新品18个，成功推广应用于平顶山市三瓷源文化传播有限公司等9个企业。